El río no es únicamente agua que fluye entre dos orillas: es memoria, territorio, biodiversidad, cultura y comunidad. Como espacio de interpelación, nos obliga a preguntarnos qué entendemos por progreso, cuáles conocimientos reconocemos y qué responsabilidades asumimos frente a la vida.
La enseñanza de la filosofía a niños y jóvenes ha estado históricamente condicionada por supuestos antropocéntricos, eurocéntricos y patriarcales que restringieron el filosofar a la racionalidad adulta ilustrada. Este artículo propone una fundamentación integral, epistemológica, ontológica, ética, política y ambiental que articula la racionalidad ambiental de Enrique Leff, el pensamiento posthumanista de Donna Haraway, la ética de la liberación de Enrique Dussel y la ecoalfabetización crítica como pedagogía ambiental que hemos venido empujando.
El departamento de Córdoba ha construido su historia alrededor del río Sinú. Este sistema fluvial ha sido fuente de vida, producción agrícola, identidad cultural y, al mismo tiempo, escenario de conflictos socioambientales. Las recurrentes inundaciones, la transformación acelerada de humedales, la expansión ganadera y la construcción de la Represa de Urrá, configuran un territorio atravesado por tensiones entre desarrollo económico y sostenibilidad ecológica.
El jardín comestible se concibe como un ecosistema pedagógico que integra saberes científicos, ancestrales y comunitarios, permitiendo que estudiantes y educadores aprendan con la naturaleza y no solo sobre ella.
Por: Gonzalo Molina Arrieta Vivimos una crisis civilizatoria que es, al mismo tiempo, una crisis de conocimientos y una crisis ecológica planetaria (Leff, 1998; Morin, 1996). Todas las especies compartimos esta crisis de formas diversas. La escuela emerge como un
Por: Gonzalo Molina Arrieta *Coordinador de Proyecto Ecoatmósferas, Lic. En ciencias Sociales y Económicas, Magister en Desarrollo Sostenible, Especialista en Filosofía, Especialista en Gestión Pública, Técnico en Preservación Recursos Naturales, Técnico en Gestión Ambiental, Técnico en Turismo de Naturaleza, Técnico
QUE EL CEMENTO, EL CAUCHO Y EL METAL, » NO DETENGA EL VUELO DE LAS AVES» Hoy como estaba previsto, la FUNDACIÓN PARADIGMAS, Proyect Ecoatmosferas Ecoatmosferas Funpar realizó el XII CONVERSATORIO FILOSOFÍA
